关于情绪的三个重点，情绪的概念

因此，并不能说不强烈的就不是情绪了。实际上就混淆逻辑和概念，是一种情绪煽动。把猴子这概念借用到教育中来，把猴子比作情绪课堂。实际上，不管是否强烈，情绪就是情绪——强烈的情绪就是强度高的情绪，不强烈的情绪就是强度低的情绪。

身体每个部位都揭示了不同的情绪（上）。对于情绪的定义我比较认同下面的观点。情商是什么情绪智力情商就是EQ（EmotionalQuotient的简称），又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。

对于情绪的探索与学习将是我们一生的课题。还有一个就是，可能就在这里我跟大家多啰嗦两句，因为看上去中医跟西医是完全不同的两个概念。每一个部位的疼痛都代表了特定的含义，也代表了不同的情绪。

谁有情绪，豆豆和妈妈都没用，也就是都没有猴子。这些情绪会让我们失去理智，导致我们做出不理智的决策。不过，这种对情绪的直观解释未必经得起推敲。可见，什么能被称为“情绪”、什么不能，可以说是语言习惯的产物，并没有的划分标准。

它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。→第三、如果面对孩子有情绪，父母也有情绪的话，父母就得采取太及时的沟通，父母就需要先处理好自己的情绪，然后来面对孩子的情绪进行沟通。

所谓外在的触发就是信息，它会使得我们脑内的信息开始加重反应，继而引发我们的情绪感受并在身体上反应出来。这样，我们就能更好地分析问题，找到解决问题的方法，而不是被情绪所左右。此外，我们还需要努力克制自己的情绪，不要让外界的事情影响到我们。

当压力过度焦虑和情绪起伏，就会很容易引起偏头痛。一、豆豆对妈妈说很担心下次考试，谁有情绪，豆豆有，猴子归谁归豆豆。情绪是一种状态，这种状态是经由我们的身体表达出来的。当我们遇到挫折或困难时，往往会产生消极情绪，如焦虑、愤怒或沮丧。

青少年的气质与性格，《青少年情绪稳定与健康》。第二、豆豆把家里搞得乱七八糟，妈妈很生气，谁有情绪，妈妈有，猴子归谁归妈妈。→、如果家长和孩子之间都没有情绪和猴子自然交流就可以了。

如果堆积了过多的象面情绪，呈现出来的综合体就是压力。不动心的概念可以帮助我们在生活中面对各种挑战时保持冷静和理智。本文将从不同角度解读心境的概念，并探讨如何调整心境以达到积极向上的状态。

如果是孩子有情绪、有猴子父母没有，父母就要采取太阳式的沟通方式，也就是父母要给到孩子更大的支持和陪伴。对于情绪管理不但要了解情绪的来源，情绪与我们的关系、情绪背后的正面动机，还要学习运用并转化无效情绪。