教师职业道德素养是什么？

最初，教师是社会发展中最不可或缺的职位。 像医生和警察一样，他们对社会发展至关重要，其义务也很大。 往往在当今社会发展中，有这么多杰出的人才，这与教师的塑造无关。 只是随着时间的变化，不良的社会趋势已对制造业产生了影响一定，最初没有教师道德和风范的教师人数也有所增加。 那么，教师职业道德的素质是什么？

一、爱国守法。爱国爱党，热爱人民，拥戴我党领导干部，拥戴社会主义社会。全方位落实我国教育政策，严格遵守文化教育相关法律法规，依规执行教师职责支配权。不可有违反党和政府政策方针的言谈举止。

二、敬业爱岗。忠实于人民教育工作，志向远大，勤勤恳恳爱岗敬业，甘为人梯，甘于奉献。对工作中认真细致，用心备课教案授课，用心批作业，用心指导学员。不可敷衍了事。

三、关爱学生。关注爱惜全体师生，重视学员人格特质，公平公平看待学员。对学员严慈相济，做学员亦师亦友。维护学生安全，关注学员身心健康，维护保养学员利益。不讥讽、讥讽、岐视学员，不惩罚或变相体罚学员。

四、立德树人。遵照教育规律，执行德育教育。谆谆教导，谆谆教诲，因人施教。塑造学员优良品性，激起学员创新意识，推动学员全面的发展。不因成绩做为点评学员的唯一标准。

五、言传身教。恪守高尚品德，知荣明耻，严以律己，言传身教。服装得当，語言标准，言行举止文明行为。关心集体，团结互助，重视朋友，重视父母。严于律已，廉洁自律。主动遏制有偿家教，不运用职位之便谋私利。

六、终生学习。崇尚科学精神，塑造终生学习理念，扩宽专业知识视线，升级知识体系。全身心钻研业务，勇于开拓自主创新，持续提升专业素养和教育科研水准。